Министерство образования Республики Беларусь
Комитет по образованию Мингорисполкома
Управление по образованию администрации Первомайского района г. Минска
Государственное учреждение образования «Гимназия №2 г. Минска»

Меню раздела

статистика посещений

Педагогическая проблема:

обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям устойчивого развития страны.

Цели работы гимназии в 2021/2022 учебном году:

Создание максимально благоприятных условий для интеллектуального, нравственного, эмоционального и физического развития личности гимназиста через

-обеспечение высокого качества образования на I, II и III ступенях общего среднего образования в соответствии с образовательными стандартами;

-формирование научного мировоззрения, гражданской зрелости, духовной и идеологической убежденности, осознанного принятия здорового образа жизни;

-своевременное выявление и оптимальное развитие интеллектуального и творческого потенциала каждого учащегося;

-формирование способности к проектированию и конструированию своего будущего, готовности к жизненному и профессиональному самоопределению.

2021 год - Год народного единства

Приоритетные направления работы и задачи гимназии:

*Создание условий для достижения каждым учащимся оптимального для него уровня знаний и развития*
1.	Обеспечить высокое качество образования учащихся за счет увеличения возможности выбора направлений обучения на III ступени общего среднего образования, совершенствование системы допрофильной подготовки учащихся на II ступени общего среднего образования, оказания платных образовательных услуг, совершенствование системы факультативных занятий, индивидуальной работы с одаренными и высокомотивированными учащимися. Повысить результативность участия гимназистов в предметных олимпиадах, интеллектуальных и творческих конкурсах, конкурсах исследовательских работ
2.	Обеспечить качественную реализацию нормативной правовой базы: Кодекса Республики Беларусь по образованию, концепции учебных предметов; образовательных стандартов; учебных программ.
3.	Обеспечить высокий уровень психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса.
4.	Стимулировать инновационную деятельность учителей, внедрение здоровьесберегающих педагогических технологий в обучении, оптимальное сочетание традиционных и информационных технологий.
5.	Мобилизировать управленческие, кадровые и учебно-методические ресурсы для эффективной деятельности ресурсных центров с целью повышения качества образовательного процесса в гимназии. Использовать возможности ресурсных центров для создания исследовательских лабораторий.
6.	Активизировать сотрудничество с высшими учебными заведениями.
7.	Активизировать познавательную и исследовательскую деятельность обучающихся всех ступеней обучения через интеграцию урочной и внеурочной деятельности. Использовать социокультурную среду столицы для повышения результативности научно-исследовательской деятельности учащихся.
*Совершенствование открытого образовательного пространства гимназии*
1.	Совершенствовать систему педагогического менеджмента в гимназии
2.	Активизировать работу методических объединений по внедрению в образовательный процесс новых технологий, форм и методов обучения учащихся.
3.	Усилить в предметном преподавании составляющие, обеспечивающие успешную социализацию учащихся, формирование ключевых компетенций, готовность использовать усвоенные знания, умения и способы деятельности в реальной жизни для решения практических задач.
4.	Продолжить работу над непрерывным повышением уровня профессиональной компетентности и мастерства педагогов путем эффективного и заинтересованного обмена опытом с коллегами, выступлениями в СМИ, участием в конкурсах профессионального мастерства.
5.	Расширять интеграцию возможностей языкового образования для формирования и совершенствования коммуникативной компетентности учащихся и учителей.
6.	Активизировать международное сотрудничество учащихся и педагогов гимназии.
7.	Обеспечивать информационное сопровождение образовательного процесса.
8.	Обеспечить проведение регулярного мониторинга качества образовательного процесса.
9.	Обеспечить сохранение, развитие и укрепление материально-технической базы гимназии
*Воспитание каждого гимназиста как Человека Мира и Гражданина своей страны*
1.	Совершенствовать работу классных руководителей по ознакомлению учащихся с историей, культурой и традициями белорусского народа с целью формирования активной гражданской позиции и раскрытия творческого потенциала учащихся в рамках Года культуры, объявленного в Республике Беларусь.
2.	Продолжить активную благотворительную деятельность учащихся в рамках проекта «Школа Мира», усилив информационную составляющую деятельности.
3.	Продолжить коллективный педагогический поиск новых форм и методов совместной работы учителей и законных представителей учащихся по формированию внутренней культуры, здорового образа жизни и совершенствованию организации шестого школьного дня.
4.	Оптимизировать социализацию учащихся в современном обществе за счет действенного сотрудничества с социокультурными учреждениями, учреждениями здравоохранения, культуры и спорта, ведомствами управления внутренних дел, Министерства обороны и социальными институтами. Усилить меры безопасности и ответственности учащихся за собственную жизнь и жизнь окружающих, выполнение правовых норм.
5.	Активизировать работу по развитию и координации деятельности первичных организаций ОО "БРСМ", ОО "БРПО", создав условия для реализации практической направленности деятельности этих организаций.